Césure entrepreunariat : Maeva, épisode 1
S02:E11

Césure entrepreunariat : Maeva, épisode 1

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Episode description

Dans cet épisode d’Ingénieur·es en herbe, identités en chantier, nous tendons notre micro à Maeva Lepoutre, étudiante agronome à l’Institut Agro Rennes-Angers qui a choisi de vivre une année de césure en entrepreunariat. Il s’agit pour Maeva de réaliser un projet de création de jeu sérieux sur les pratiques d’élevage. Pour rappel La césure consiste pour un ou une étudiante inscrite dans une formation d’enseignement supérieur à suspendre ses études pendant une période pouvant aller de 6 mois à un an. Elle contribue au développement personnel, professionnel et à l’acquisition de compétences nouvelles. 66 étudiants agronomes et agroalimentaires de l’institut agro rennes Angers sont partis en césure en 2025-2026 dont 2 en entrepreunariat. Dans ce cadre, Maeva construit son parcours au rythme de ses réflexions, de ses valeurs et du développement de compétences. En quoi cette expérience est elle formatrice ? Qu’apprend elle ? Quels sont ses objectifs ? Enfn comment se projette elle dans les mois qui viennent ? C’est à ces questions, et bien d’autres que nous tenterons de répondre, nous vous laissons vous immerger dans son propos

0:07Introduction
0:200:04:18 Objectif final de l'entrepreunariat
1:04En quoi consiste cette césure ? et pourquoi entrepreunariat ? DU Animaux et Société
1:47Conflit de valeur
2:01Projet : jeu sérieux sur les pratiques d'élevage destiné au grand public
2:27Utilité du DU Animaux et Société
2:44Jeu sérieux pour engager; apprendre
3:07En quoi les expériences passées servent elles dans le cadre de cette césure ?
3:36Où en est elle de ce projet ?
4:02Importance de la césure
4:49Ouvrir un sanctuaire, quelle est la démarche ?
5:11Qu'est ce qu'un sanctuaire ? que faire comprendre au grand public ?
5:59Etre à sa place dans l'entrepreunariat
6:28Ce qui est le plus chouette : être alignée avec ses valeurs, autonomie, effet promotion
6:55Mobilisation de compétences sans rendre compte
7:25Place du groupe dans le cadre de la césure
8:18Habitudes remises en question
8:57La plus grande difficulté : être sure que le projet soit utile, pertinence, impact
10:04Quand le doute s'installe
10:32Les savoirs développés ? autodiscipline, apprendre à rester focus
11:01En quoi cette expérience va la changer, la façonner ?
11:36Importance des valeurs dans ce projet
12:03Pertinence d'un 2ème RDV pour avoir du recul sur la césure
12:49Ce qu'elle comprend d'elle, comment elle travaille, comment elle monte un projet, ne pas abandonner
13:27Adjectifs pour décrire la césure
13:39Conclusion