1
00:00:00,000 --> 00:00:16,280
 Dans cette deuxième saison d'ingénieur en herbe, identité en chantier, nous retrouvons

2
00:00:16,280 --> 00:00:21,160
 Lou alors qu'elle termine son M1 cursus agronome en pré-spécialisation CHA.

3
00:00:21,160 --> 00:00:25,680
 Entre enseignement, activité professionnelle et engagement, elle confirme certaines de

4
00:00:25,680 --> 00:00:30,840
 ses envies, remet en question certaines ambitions, et comprend que devenir ingénieur, c'est

5
00:00:30,840 --> 00:00:31,840
 aussi apprendre à faire des choix.

6
00:00:31,840 --> 00:00:36,360
 Mais qu'a-t-elle appris ces derniers mois ? Comment s'est-elle impliquée dans sa formation,

7
00:00:36,360 --> 00:00:41,200
 en quoi a-t-elle changé, et comment se projette-t-elle ? C'est à ces questions, et bien d'autres,

8
00:00:41,200 --> 00:00:42,200
 que nous tenterons de répondre.

9
00:00:42,200 --> 00:00:45,200
 Nous vous laissons vous émerger dans son propos.

10
00:00:45,200 --> 00:00:49,840
 Que retenez-vous de ces derniers mois, depuis notre dernière entrevue ? Quelles ont été

11
00:00:49,840 --> 00:00:52,840
 vos réussites, vos difficultés, ou tout autre chose ?

12
00:00:53,000 --> 00:00:59,200
 Je me suis sentie de mieux en mieux dans l'ASPE, on s'est plus rapprochée avec les étudiants

13
00:00:59,200 --> 00:01:03,600
 de la spécialité CHA, alors que je me sentais un peu seule dans ce groupe-là au début,

14
00:01:03,600 --> 00:01:05,240
 en rentrant de S7.

15
00:01:05,240 --> 00:01:06,960
 Donc ça c'est une réussite ? Oui.

16
00:01:06,960 --> 00:01:12,120
 Est-ce que vous avez quelques difficultés ? Oui, ça a été très éprouvant sur le

17
00:01:12,120 --> 00:01:16,160
 dernier mois pour tenir, parce qu'il y avait de la fatigue qui s'accumulait, et là les

18
00:01:16,160 --> 00:01:21,840
 deux dernières semaines ça a été très dur à tenir, mais on était tous dans le même

19
00:01:21,840 --> 00:01:24,800
 état d'esprit, on sentait tous la surcharge de travail.

20
00:01:24,800 --> 00:01:28,520
 Donc vous nous dites que vous étiez donc en CHA cette année, les apprentissages dans

21
00:01:28,520 --> 00:01:32,800
 votre pré-spécialisation ont-ils confirmé vos attentes ?

22
00:01:32,800 --> 00:01:38,320
 Alors du coup j'ai découvert d'autres aspects de la spécialité, au début du semestre

23
00:01:38,320 --> 00:01:44,120
 c'était plus concentré sur la biologie, l'écologie, et là on a plus vu une approche

24
00:01:44,120 --> 00:01:50,240
 côté pêche, côté dynamique des populations exploitées, et du coup c'est un autre aspect

25
00:01:50,240 --> 00:01:55,640
 que je connaissais moins, même ça m'intéresse peut-être pour travailler dedans plus tard,

26
00:01:55,640 --> 00:02:00,840
 plutôt que travailler en biologie marine directement, enfin plutôt travailler du côté

27
00:02:00,840 --> 00:02:02,240
 désarmement de la pêche.

28
00:02:02,240 --> 00:02:06,320
 On avait discuté, échangé à plusieurs avec Charlotte et Léo la dernière fois,

29
00:02:06,320 --> 00:02:11,960
 vous étiez en recherche de stage chalut, et c'est le fameux stage FLO.

30
00:02:11,960 --> 00:02:17,200
 Donc j'ai trouvé in extremis le stage de pêche embarqué, du coup pas sur un chalut,

31
00:02:17,200 --> 00:02:20,760
 c'est une pêche aux araignées de mer, donc aux casiers, c'est sympa quand même, j'ai

32
00:02:20,760 --> 00:02:24,640
 eu le contact grâce à quelqu'un d'autre de la promo du coup, et voilà donc ça j'ai

33
00:02:24,640 --> 00:02:26,400
 trouvé, mais j'ai toujours pas trouvé mon stage FLO.

34
00:02:26,400 --> 00:02:30,360
 Voilà donc là j'ai des pistes, parce que j'ai envoyé une trentaine de candidatures,

35
00:02:30,360 --> 00:02:34,920
 j'ai eu à peu près une vingtaine de réponses négatives, donc je continue tous les jours

36
00:02:34,920 --> 00:02:38,360
 d'envoyer des candidatures, voilà mais c'est extrêmement difficile parce que toutes les

37
00:02:38,360 --> 00:02:42,160
 entreprises elles donnent la même réponse, c'est que soit elles ferment soit elles fonctionnent

38
00:02:42,160 --> 00:02:46,280
 à régime ABC l'été, en fait sur juillet et août.

39
00:02:46,480 --> 00:02:49,160
 Il faut que vous l'ayez validée en rentrant en N2 ou ?

40
00:02:49,160 --> 00:02:54,440
 Oui, il faut que je l'aie validée avant fin août, donc c'est ça aussi, c'est une grosse part de stress.

41
00:02:56,160 --> 00:03:00,720
 Construire son identité d'ingénieur, c'est aussi apprendre à nourrir sa curiosité.

42
00:03:01,600 --> 00:03:04,440
 À quel point vous êtes-vous sentie impliquée dans votre formation cette année ?

43
00:03:04,440 --> 00:03:08,920
 On a été très impliquée parce que du coup on a dû faire beaucoup de projets en groupe,

44
00:03:08,920 --> 00:03:14,000
 des projets sur des temps assez restreints, puis je sens aussi que j'ai plus de connaissances

45
00:03:14,200 --> 00:03:16,400
 sur tout le côté pêche du coup.

46
00:03:16,400 --> 00:03:20,920
 Quel est le concept ou la méthode que vous ne connaissiez pas auparavant ?

47
00:03:20,920 --> 00:03:24,400
 Est-ce qu'il y a quelque chose, une méthode ou un contenu que vous avez dit « waouh » ?

48
00:03:24,400 --> 00:03:29,840
 Non, il n'y a rien de spécial qui a changé en tout cas par rapport au L3,

49
00:03:29,840 --> 00:03:33,080
 je trouvais que c'était un peu plus innovant en Irlande quand j'étais en Erasmus.

50
00:03:33,080 --> 00:03:37,120
 Alors ici il y a quelque chose quand même, c'est que du coup par rapport au projet de

51
00:03:37,120 --> 00:03:42,760
 médiation animale, j'ai des enseignants qui ont accepté d'accueillir du Aster dans leurs cours,

52
00:03:42,920 --> 00:03:48,320
 ça c'est quand même quelque chose d'assez nouveau et ça amène plein de points positifs.

53
00:03:48,320 --> 00:03:51,480
 Du coup Aster c'est ma Golden Retriever, elle a 8 mois maintenant,

54
00:03:51,480 --> 00:03:55,640
 j'aimerais bien faire de la médiation animale avec elle, donc ça c'est un projet.

55
00:03:55,640 --> 00:04:01,280
 Donc ça c'est un projet aussi que j'ai porté un petit peu à l'école et j'ai fait différentes

56
00:04:01,280 --> 00:04:08,280
 présentations et c'est arrivé au point où Aster peut venir en cours du coup si les enseignants

57
00:04:08,280 --> 00:04:13,520
 acceptent. Et donc elle est venue en cours de chat, un cours d'italien et deux cours d'économie

58
00:04:13,520 --> 00:04:18,720
 de l'environnement. Et du coup ça a apporté déjà beaucoup de joie aux étudiants qui étaient

59
00:04:18,720 --> 00:04:24,560
 contents de faire une caresse à Aster quand elle passait, ou alors juste de la voir, de la regarder

60
00:04:24,560 --> 00:04:30,120
 dormir, voilà. Et aussi j'ai remarqué que ça favorisait la communication aussi entre les

61
00:04:30,120 --> 00:04:34,880
 étudiants, avec les enseignants. Qu'est-ce que vous apporte Aster quand vous entrez dans les

62
00:04:34,880 --> 00:04:40,520
 cours avec ? Elle m'aide à focaliser mon attention en fait sur elle et du coup ça fait que je suis

63
00:04:40,520 --> 00:04:45,480
 moins perturbée ou déconcentrée par tout ce qui se passe autour ou qui pourrait m'empêcher de me

64
00:04:45,480 --> 00:04:50,960
 concentrer pendant les cours. Donc Aster n'est pas un concept ni une méthode, plutôt un projet.

65
00:04:50,960 --> 00:04:56,560
 Oui. Développement de projet. Construire son identité d'ingénieur, c'est aussi apprendre à

66
00:04:56,560 --> 00:05:01,400
 transformer chaque expérience en apprentissage. Qu'avez-vous appris et que vous pourriez

67
00:05:01,400 --> 00:05:06,160
 transmettre ces derniers mois ? Là j'ai continué de développer mon activité du coup de pet-sitter,

68
00:05:06,160 --> 00:05:10,000
 j'ai fait beaucoup de pet-sitting. C'est un peu l'auto-entreprenariat en fait, parce que

69
00:05:10,000 --> 00:05:15,280
 maintenant je ne passe plus par des plateformes, je suis quasiment à mon compte en fait, parce que

70
00:05:15,280 --> 00:05:19,360
 c'est moi qui fais ma pub et je ne suis plus sur des plateformes. Et puis ça demande beaucoup

71
00:05:19,360 --> 00:05:23,560
 d'organisation aussi, des sacrifices, ça m'aide de la fatigue parce que je fais ça en plus des

72
00:05:23,560 --> 00:05:29,720
 cours. Donc peut-être dans la gestion seule en fait d'une affaire comme ça ou d'un business. Mais

73
00:05:29,720 --> 00:05:35,160
 sinon que je pourrais transmettre, que j'aurais appris à l'école, à part les cours il ne s'est

74
00:05:35,160 --> 00:05:40,440
 pas passé grand-chose. Je reprends ma question de tout à l'heure. Ce que vous avez appris et que

75
00:05:40,440 --> 00:05:43,720
 vous pourriez transmettre ces derniers mois, c'est les fameux invertébrés marins. Est-ce que c'est

76
00:05:43,720 --> 00:05:47,240
 une connaissance suffisante que vous avez pour vous dire aujourd'hui tiens je pourrais transmettre

77
00:05:47,240 --> 00:05:51,160
 quelque chose ? C'est vrai que là à chaque fois qu'il y a eu un petit peu des parties dans les

78
00:05:51,160 --> 00:05:55,480
 oraux à faire où il fallait parler un petit peu des invertébrés marins, c'est vrai que c'est moi

79
00:05:55,480 --> 00:06:00,160
 qui les faisais et j'ai bien aimé quand même le faire. Est-ce que vous avez un savoir, une

80
00:06:00,160 --> 00:06:04,240
 compétence transversale ou une compétence technique ou scientifique que vous retenez de

81
00:06:04,240 --> 00:06:10,680
 cette année, que vous avez développé, mis en oeuvre, peut-être acquise ? Toujours dans la gestion de

82
00:06:10,680 --> 00:06:18,560
 projets mais des projets différents. Là cette année on a dû mener des projets en équipe mais

83
00:06:18,560 --> 00:06:23,520
 du coup plus scientifique. Je pense en fait au CPI, à la conduite de projets innovants. Pour nous ça

84
00:06:23,520 --> 00:06:29,200
 s'est pas très bien passé parce que ni nos tuteurs, ni personne était satisfait de ce qu'on

85
00:06:29,200 --> 00:06:33,880
 a fait, ni nos commanditaires. Ça a été un peu un échec du coup ce CPI pour nous. Ça a amené

86
00:06:33,880 --> 00:06:39,120
 beaucoup de déceptions, mis à part l'évaluation finale. En fait nous on a très bien vécu le

87
00:06:39,120 --> 00:06:43,400
 projet, moi en tout cas j'ai très bien vécu le projet, j'ai appris plein de choses, surtout des

88
00:06:43,400 --> 00:06:48,840
 techniques de laboratoire, c'était très expérimental, il fallait traiter des grosses bases de données.

89
00:06:49,360 --> 00:06:54,040
 On s'est un petit peu perdu, il y avait tellement de données à traiter que le commanditaire nous a

90
00:06:54,040 --> 00:06:58,920
 chargé la mule. Il y avait un terrain à exploiter. Donc toujours sur le management de projets mais

91
00:06:58,920 --> 00:07:03,720
 plus scientifique. C'est vrai que ça me marque tous les modules qu'on a eu ce semestre-là,

92
00:07:03,720 --> 00:07:07,800
 qui sont plus spécifiques par rapport à mes intérêts que ceux de L3, même si je les ai

93
00:07:07,800 --> 00:07:12,480
 aussi retenus. Du coup je suis contente parce que ce n'était pas forcément des modules comme la

94
00:07:12,480 --> 00:07:17,680
 gestion des pêches ou la dynamique des populations. Ce sont des modules qui me faisaient un petit peu

95
00:07:17,680 --> 00:07:22,480
 peur, mais en fait finalement je me rends compte que j'ai appris plein de choses et que même après

96
00:07:22,480 --> 00:07:26,760
 le partiel, ça va rester. Qu'est-ce qui faisait que ça vous faisait peur ? Parce que c'est très

97
00:07:26,760 --> 00:07:31,640
 technique, il y a beaucoup de détails et parce que le polycopier de dynamique des populations

98
00:07:31,640 --> 00:07:37,520
 était très épais. Construire son identité d'ingénieur, c'est aussi apprendre à faire des

99
00:07:37,520 --> 00:07:43,200
 choix. C'est quoi le sujet que vous souhaiteriez approfondir dans le futur ? C'est le sujet sur

100
00:07:43,200 --> 00:07:48,400
 les invertébrés marins, je reste sur ça. Parce que c'est vrai qu'on a eu quelques points sur ça

101
00:07:48,400 --> 00:07:52,599
 dans les cours, pas comme je l'aurais voulu. Enfin j'aurais voulu qu'on en parle plus. Ça veut dire

102
00:07:52,599 --> 00:07:56,240
 que l'an prochain vous attendez à avoir plus de l'enseignement sur les invertébrés marins ou c'est

103
00:07:56,240 --> 00:07:59,880
 plutôt une recherche de stage en lien avec les invertébrés marins ? Oui c'est plutôt une recherche de stage parce que

104
00:07:59,880 --> 00:08:04,400
 par exemple du coup j'ai quand même parmi toutes mes réponses négatives pour le stage de FLO,

105
00:08:04,400 --> 00:08:08,599
 j'ai quand même eu des réponses positives, potentiellement positives, parce que c'est trop

106
00:08:08,600 --> 00:08:13,800
 tôt maintenant pour faire une convention. Mais pour le stage de Cursus, pour le coup j'ai trouvé

107
00:08:13,800 --> 00:08:20,560
 dans un bureau d'études qui travaille sur le littoral et les écosystèmes côtiers, et qui

108
00:08:20,560 --> 00:08:25,440
 travaille spécifiquement aussi en partie sur les invertébrés marins. Donc je vais bloquer mon stage là-dessus.

109
00:08:25,440 --> 00:08:30,160
 Qu'est-ce qui a changé selon vous entre cette année et l'année passée ? Votre façon d'envisager les études ?

110
00:08:30,160 --> 00:08:34,760
 Je pense que j'ai un petit peu lâché prisque sur les études et sur mes ambitions. Je me suis dit

111
00:08:34,760 --> 00:08:39,600
 que j'allais arrêter de faire des études ou n'importe quoi en fait juste pour la gloire ou parce

112
00:08:39,600 --> 00:08:44,360
 que c'est le meilleur truc, parce que c'est excellent, et que j'allais plus me concentrer sur ce que je

113
00:08:44,360 --> 00:08:50,360
 voulais vraiment et sur ce qui m'allait. Par exemple je me suis beaucoup fait la réflexion d'avoir accepté

114
00:08:50,360 --> 00:08:55,480
 d'aller en prépa en fait alors que c'était pas pour moi. J'ai regretté et je me suis dit je

115
00:08:55,480 --> 00:09:00,520
 ferai pas la même erreur pour la thèse, donc je vais pas me lancer dans une thèse si j'en ai pas

116
00:09:00,520 --> 00:09:05,520
 vraiment envie. On a aussi une conférencière qui nous a parlé justement de ça en analytique, qu'elle

117
00:09:05,520 --> 00:09:10,400
 avait abandonné sa thèse, mais elle nous a dit qu'aujourd'hui c'était plus mal vu d'abandonner

118
00:09:10,400 --> 00:09:14,880
 sa thèse. Donc moi je me suis dit que je me mettrais pas la pression sur ça.

119
00:09:14,880 --> 00:09:20,560
 Quand vous dites ça, ça veut dire que vous allez commencer une thèse ou que vous allez complètement revoir votre projet professionnel ?

120
00:09:20,560 --> 00:09:27,920
 Je vais revoir mon projet professionnel du coup plus... Enfin dans un premier temps en tout cas, finir mon master 2 et travailler,

121
00:09:27,920 --> 00:09:30,640
 et puis si c'est possible après de faire une thèse.

122
00:09:30,640 --> 00:09:35,920
 Donc prioritairement vous viseriez quoi comme métier ? Vous avez une idée de ce que vous voudriez faire ?

123
00:09:35,920 --> 00:09:40,920
 Oui du coup via les recherches de stages aussi j'ai vu qu'il y avait beaucoup de bureaux d'études dans l'environnement

124
00:09:40,920 --> 00:09:49,920
 et du coup travailler en bureau d'études sur les écosystèmes marins. Là où j'ai envie de faire mon stage de M2 du coup c'est à Saint-Malo, donc il est vilaine.

125
00:09:49,920 --> 00:09:55,920
 Construire son identité d'ingénieur, c'est aussi apprendre à redéfinir son projet.

126
00:09:55,920 --> 00:10:03,920
 Depuis que vous êtes rentrée, quel équilibre avez-vous pu mettre en place entre vie privée et vie scolaire, entre guillemets, ou vie d'étudiante ?

127
00:10:03,920 --> 00:10:04,920
 Comment avez-vous géré ça ?

128
00:10:04,920 --> 00:10:11,920
 Comme j'ai beaucoup de projets à financer personnellement du coup ça veut dire que j'ai mis plus l'accent sur le travail, sur le pet-sitting du coup,

129
00:10:11,920 --> 00:10:16,920
 tout en gardant quand même un minimum pour valider quand même parce que ça serait dommage de redoubler à cause de ça.

130
00:10:16,920 --> 00:10:26,920
 Donc j'ai réussi à concilier les deux mais au prix d'une énorme fatigue et de beaucoup de retard de sommeil et de beaucoup de pauses de midi sacrifiées aussi.

131
00:10:26,920 --> 00:10:34,920
 Et donc ça s'est un petit peu déséquilibré, ça a été dur aussi pour moi de lâcher un petit peu prise sur les cours parce que je suis très perfectionniste

132
00:10:34,920 --> 00:10:42,920
 et j'aime bien avoir les notes maximales et là je me suis dit que pour avancer dans mes projets personnels il fallait que je travaille, que je gagne de l'argent.

133
00:10:42,920 --> 00:10:47,920
 Donc j'ai accepté de réduire mes attentes en termes de notes mais ce je valide quand même, j'ai pas de rattrapage.

134
00:10:47,920 --> 00:10:49,920
 D'accord, donc qu'est-ce que ça vient dire ?

135
00:10:49,920 --> 00:10:59,920
 Ça vient dire que je relativise un petit peu et je sais qu'en fait les connaissances c'est pas que réviser pour le partiel, c'est aussi s'intéresser au sujet et retenir sur le long terme.

136
00:10:59,920 --> 00:11:06,920
 Donc c'est vrai parce que j'ai pas révisé tous les détails du cours pour le partiel que j'aurais pas travaillé assez.

137
00:11:06,920 --> 00:11:10,920
 Là on est plus dans un contexte de concours donc il faut pas avoir les meilleures notes, c'est pas nécessaire.

138
00:11:10,920 --> 00:11:14,920
 Quelle est la chose la plus importante que vous allez entreprendre dès à présent ?

139
00:11:14,920 --> 00:11:24,920
 Dès à présent comme je disais j'ai beaucoup de projets et j'avais besoin d'argent pour ça et donc ça y est j'ai enfin acheté ma harpe.

140
00:11:24,920 --> 00:11:30,920
 Donc j'ai acheté une harpe, j'ai travaillé dur pour me l'acheter et je la récupère dès aujourd'hui.

141
00:11:30,920 --> 00:11:35,920
 Ça a été au prix de beaucoup de stress, beaucoup de pauses sacrifiées en fait.

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00:11:35,920 --> 00:11:40,920
 Construire son identité d'ingénieur c'est aussi apprendre à prendre sa place.

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00:11:40,920 --> 00:11:46,920
 Quelles sont vos perspectives pour l'année prochaine ? Quelles sont vos échéances, vos enjeux et vos attentes ?

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00:11:46,920 --> 00:11:50,920
 Je sais que je vais devoir me préparer parce que le M2 ça va être exigeant en termes de travail.

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00:11:50,920 --> 00:11:57,920
 Maintenant peut-être que je vais un petit peu calmer sur le pet-sitting en M2 parce que de toute façon c'est pas une activité que je vais continuer quand j'aurai un salaire.

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00:11:57,920 --> 00:12:05,920
 J'ai passé la certification du coup avec Aster, le CSAU, c'est le certificat d'aptitude pour la médiation animale.

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00:12:05,920 --> 00:12:07,920
 Ça c'est un projet du coup en octobre.

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00:12:07,920 --> 00:12:13,920
 Puis m'investir dans l'association Mille et Une Pâtes pour faire de la médiation animale dans différents établissements.

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00:12:13,920 --> 00:12:18,920
 Des établissements immères, des collèges, des EHPAD et des hôpitaux.

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00:12:18,920 --> 00:12:19,920
 Réussir mon M2.

151
00:12:19,920 --> 00:12:22,920
 Vous étiez élue dans des instances cette année ?

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00:12:22,920 --> 00:12:25,920
 Oui j'étais élue représentante CEVE.

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00:12:25,920 --> 00:12:30,920
 J'ai participé à une journée de séminaire CODIR, c'était très intéressant.

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00:12:30,920 --> 00:12:37,920
 J'ai appris un petit peu plus sur le fonctionnement et comment en fait c'était arbitré au niveau de l'école, comment étaient prises les décisions.

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00:12:37,920 --> 00:12:42,920
 Et je suis contente aussi qu'on ait participé à ces prises de décisions et qu'on ait pu donner notre avis.

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00:12:42,920 --> 00:12:45,920
 On a été écouté, on a pris le temps de nous écouter.

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00:12:45,920 --> 00:12:48,920
 Je ne m'attendais pas moi en fait à ce qu'on soit aussi bien écouté.

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00:12:48,920 --> 00:12:53,920
 Et ensuite il y a eu quelques réunions, donc il y a eu trois CEVE pour l'instant.

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00:12:54,920 --> 00:12:59,920
 On a pu là aussi prendre des positions sur des sujets et les défendre.

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00:12:59,920 --> 00:13:02,920
 Donc moi je me suis sentie engagée dans cette mission-là.

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00:13:02,920 --> 00:13:04,920
 Comment vous vous êtes sentie engagée ?

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00:13:04,920 --> 00:13:08,920
 Notamment du coup par rapport à l'externalisation des LV2.

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00:13:08,920 --> 00:13:14,920
 On s'est soutenues entre élus CEVE et on a monté un questionnaire qu'on a fait passer aux étudiants.

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00:13:14,920 --> 00:13:17,920
 Et on a pu avoir des résultats qu'on a pu présenter en CEVE.

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00:13:17,920 --> 00:13:21,920
 Et du coup le résultat c'est que pour l'instant l'italien n'est pas externalisé.

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00:13:21,920 --> 00:13:25,920
 Il n'a pas été concerné par l'italien, il y a aussi le portugais et l'allemand.

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00:13:27,920 --> 00:13:30,920
 Nous laissons Lou repartir dans sa vie le temps d'un été,

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00:13:30,920 --> 00:13:34,920
 avant de revenir pour sa troisième et dernière année à l'institut agro Rennes-Angers.

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00:13:35,920 --> 00:13:41,920
 Lou nous raconte qu'acquérir des savoirs, devenir ingénieur, c'est apprendre à mieux se connaître.

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00:13:41,920 --> 00:13:46,920
 C'est accepter de revoir certaines ambitions, de faire des choix parfois inattendus

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00:13:46,920 --> 00:13:51,920
 et de construire un parcours qui corresponde à ses besoins autant qu'à ses compétences.

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00:13:51,920 --> 00:13:55,920
 Elle nous interroge sur la performance et les enjeux autour de la réussite.

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00:13:55,920 --> 00:13:57,920
 Et pose les questions suivantes.

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00:14:04,920 --> 00:14:08,920
 Et vous qui nous écoutez, en quoi ce propos fait-il écho avec vos propres parcours,

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00:14:08,920 --> 00:14:10,920
 qu'ils soient professionnels ou personnels ?

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00:14:10,920 --> 00:14:13,920
 En attendant, rendez-vous dans notre prochain épisode

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00:14:13,920 --> 00:14:16,920
 où les parcours se façonnent et les esprits s'affluent.